Den 7 mars anordnade Kungälv och Stenungsund gemensamt för andra gången utbildningsmässan IT för pedagoger. Den här gången var det Nösnäsgymnasiet i Stenungsund som öppnade sina dörrar för mässan, förra gången (september 2009) var det Mimers Hus i Kungälv.
Schema för seminarier
Drygt 300 pedagoger från de bägge kommunerna spenderade eftermiddagen med att lyssna på ett stort urval av pedagoger som jobbat med IT i klassrummet. Totalt fanns det över 30 miniseminarier att välja bland med en stor bredd på innehåll, se schemat här till höger.
Keynotespeaker var Hans Renman som pratade inför alla om en förändrad skola, mer om hans föreläsning senare i den här bloggen.
Jag kommer under de närmsta veckorna publicera ett antal bloggposter som handlar om mässan, kom gärna med frågor om ni vill veta mer om mässan.
Samarbetet mellan Enheten för IT-pedagogik, Enit, och IT-pedagogerna i Stenungsund startade egentligen som ett forum för att dela våra erfarenheter med lärplattformen Fronter som bägge kommunerna använder. Tillsammans med kommunerna Mölndal, Kungsbacka och Härryda försöker vi dra nytta av varandras erfarenheter av att jobba i Fronter men har alltså utökats till att handla om skolutveckling på bred front med IT i fokus.
Jag började att titta på rundabordssamtalet (med rektangulära bord!) med Anna-Karin Hatt men när jag insåg att klippet var på nästan tre timmar fick jag skjuta upp det. Är det någon som fastnade för några speciella avsnitt så man kan snabbspola? (Om man nu spolar digitalt?) Det är i alla fal intressant att fler engagerar sig i den digitala utvecklingen i skolan. Janne B verkar mest prata om kepsar och att beslagta mobiler.
När utkastet till den nya läroplanen kom var jag besviken över att det inte stod mer om de nya verktygen som nu finns för att utveckla undervisningen i svensk skola. När man komprimerar det hela ser det lite bättre ut, Henrik Widaeus på Pedagogiskt centrum i Södertälje gjorde en sökning på orden dator, Internet, webb, digital och information i den nya läroplanen, se filmen här till höger.
Dessutom finns det enligt uppgift, källa osäker, 47 träffar på ordet medier. Jag måste nog kolla upp detta!
Anna-Karin Hatt poängterar också att en av EU´s nyckelkompetenser är digital kompetens och hänvisar sedan till de nya kursplanerna, så här säger hon: "Alldeles nyligen antog regeringen också en ny läroplan, med nya kursplaner. I dem finns det tydliga skrivningar som säger att eleverna under sin utbildning ska få det som den Europeiska Kommissionen kallar "digital kompetens". Och i vissa ämnen pekas internet och olika digitala verktyg särskilt ut - i bild, engelska, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, matematik, moderna språk, modersmål, musik, biologi, fysik, kemi, geografi, samhällskunskap, svenska och teknik."
Kul tycker jag att hon inte missar ämnet Idrott och hälsa!
The Horizon report har jag läst i några upplagor och det är intressant att se hur det som tidigare var tänkbart att slå igenom i högre utbildning inom 3-4 år nu ligger som årets trender. Jag har speciellt intresserat mig för Augmented reality (AR) och det har nu hamnat inom tidsramen 2-3 år vilket ger mig nya krafter att jobba vidare med detta. Tekniken skapar otroliga möjligheter till upplevelsebaserat lärande. Genom att allt finns tillgängligt i mobilen kan vi lära oss "on the move" vilket jag som idrottslärare gillar, vi måste inte sitta still i ett klassrum och lära oss. Det finns ju en risk att vi sitter stilla för framför skärmar för länge, jag talar av egen erfarenhet.
Vi i Kungälv har skapat ett lager till appen Layar som finns till iPhone, Android och nu även Symbian. I lagret ligger ca 50 bilder från hur Kungälv såg ut förr (1890-1960) och när man håller upp mobilkameran kan man jämföra förr och nu, direkt på plats, se klipp nedan. En utveckling kan bli att vi lägger in ljud- och videoklipp och kanske även uppgifter för eleverna att lösa.
En av utmaningarna är hur man löser datatrafiken som uppstår när mobilen kommunicerar med Internet. Snart har majoriteten av eleverna egna "smartphones" men hur ser det ut med surfavgiften? Det är troligt att de flesta har ett surfabonnemang med sk "flat rate" men det kan vi i skolan inte räkna med.
Kanske kan det dyka upp nya lösningar för skolor som vill kunna använda mobiler ute på stan och i skogen i undervisningssyfte. Ett slags klassabonnemang som gäller en halvdag? Hmm, jag får nog ringa några samtal till operatörerna...
